8 marzo 2022: donne in Emilia-Romagna tra istruzione, lavoro, responsabilità domestiche e di cura, tempo libero
In occasione della Giornata internazionale dei diritti delle donne, l'Ufficio di Statistica della Regione Emilia-Romagna riassume in una infografica (
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Le ragazze investono in istruzione più dei loro coetanei: sono la maggioranza tra gli iscritti all'università (56,5%) e tra i laureati (57,4%) ma non quando si parla del gruppo disciplinare "informatica e tecnologie ICT". Le "lavoratrici della conoscenza", ovvero le laureate occupate in professioni scientifico-tecnologiche, sono il 23,4% del totale delle occupate, contro il 15,7% degli uomini.
Tra le giovani donne 15-29 anni, circa un quinto non è inserita in un percorso di studi o formazione né lavora (20,4% ragazze, 11,8% ragazzi) e nella popolazione femminile 15-74 anni si riscontra una minore partecipazione al mercato del lavoro.
Nella popolazione 20-64 anni il tasso di occupazione delle donne (66,4%) è circa 15 punti percentuali inferiore a quello maschile (81,2%) e maggiore risulta la diffusione del lavoro a tempo parziale.
L'asimmetria nelle responsabilità domestiche e di cura resta un nodo per il raggiungimento delle pari opportunità. Dall'indagine Istat sulle forze di lavoro del 2018, si stima che il 40% delle occupate 18-64 anni in Emilia-Romagna ha dovuto modificare qualche aspetto del proprio lavoro per occuparsi della cura dei figli; la stessa situazione è stata riportata dal 12% degli uomini. La modifica maggiormente adottata dalle occupate (25%) è stata la riduzione dell'orario di lavoro.
Tempi lavorativi e di cura familiare comprimono il tempo libero giornaliero a disposizione delle donne, che non rinunciano tuttavia a impiegarlo con attività culturali e sportive.
Le elaborazioni sono curate dall'Ufficio di Statistica della Regione Emilia-Romagna, che, anche in adempimento all'art.37 della LR 6/2014 (Legge quadro per la parità e contro le discriminazioni di genere), è costantemente impegnato nella raccolta, analisi e diffusione di statistiche atte a descrivere la condizione delle donne e degli uomini sul territorio e rilevare eventuali disuguaglianze di genere.
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